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RELACION DE PERSONAL DOCENTE QUE ASISTE DE MANERA VOLUNTARIA A IMPARTIR CLASES PRESENCIALES (ASESORIAS Y MESAS DE AYUDA) A PARTIR DEL 07 DE JUNIO DE 2021, DE 14:00 A 17:20 HORAS

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domingo, 27 de junio de 2021

Artes Visuales, 2K, Surrealismo, Dadaísmo Y Rufino Tamayo, el inicio de la ruptura

 Buenas tardes alumnos del 

2k

Hoy vamos a ver los últimos temas:

Surrealismo

Dadaísmo

Y

Rufino Tamayo y el inicio de la ruptura

 

Surrealismo

los surrealistas, es decir la vanguardia que miraba la realidad a partir de lo que sería el inconsciente y los sueños.

 

En esta vanguardia vamos a ver diferentes elementos y paisajes tipo de fantasía que miran la realidad  desde  el filtro del inconsciente.

 

Ya habíamos visto parte de este tema en primero pero ahora lo vamos a ver un poco más ampliado Vamos a ver los autores que habíamos visto como Salvador Dalí, leonora Carrington y Frida Kahlo. Aquí les dejo a quien quiera escuchar el manifiesto surrealista, pero tengan en cuenta que es Hora y media.

 La persistencia de la memoria (los relojes de Dalí) Salvador Dalí 

 

Las tentaciones de San Antonio (los relojes de Dalí) Salvador dalí

 



El mundo mágico de los mayas, Leonora Carrington




¿Quién eres tú cara blanca?, Leonora Carrington 


Mujer saliendo del psicoanalista (1960). Óleo sobre tela, 41x71 cms.


mujer saliendo del psicoanalista, remedios varo



valle de la luna remedios varo



las dos Fridas, Frida khalo

El hijo del hombre, René Magritte

Dadaísmo

los Dadaístas es decir la vanguardia que intentó Borrar todo lo que fuera la tradición artística e iniciar algo de cero. Tengan en cuenta que esta vanguardia buscaba literalmente borrar o quitar de la faz de la tierra cualquier cosa que fuera de la tradición es decir qué fuera del Renacimiento, los griegos para bajo y que solo y sólo la estética que ellos pusieran sería la nueva estética, y la nueva forma de ver arte. Esto surgió más que nada por los eventos que había tenido la posmodernidad en esa época es decir Las Guerras mundiales la depresión y todo para que básicamente los Dadaístas dijeran, abajo la tradición abajo con la institución y arriba con lo nuevo.

 

Artistas como Marcel duchamp  y max ernst entre otros buscaron resinificar todo lo que fuera el arte e incluso la idea del pintor, el pintor que no pintaba, el escultor que no esculpia, más que mostraba un arte objeto, y así  tratando de explicar algo que fuera de la nueva estética, para muchos se les considera el anti arte incluso entre ellos mismos

 



Manifiesto dadaísta resumido

 


Dadaísmo: 100 años de provocación



la fuente, Marcel Duchamp

LHOOQ, Marcel Duchamp


Cut with a Kitchen Knife Dada through the lasta weimar beer belly cultural epoch of Germany, Hannah Höch


 Le Cadeau, Man Ray



El elefante celebe, Max Ernst

Desnudo bajando la escalera, Marcel Duchamp



 La Traicion de las imagenes, René Magritte

Culturacolectiva.com:15 obras para entender el dadaismo

 wikiart.org: Dadaismo


Rufino Tamayo

Rufino Tamayo, uno de los pintores mexicanos más reconocidos a nivel mundial, fue quien a lo largo del siglo XX pudo conjugar su herencia mexicana y el arte prehispánico con las vanguardias internacionales, en piezas marcadas por el color, la perspectiva, la armonía y la textura.

Nacido el 26 de agosto de 1899 en Oaxaca, Tamayo pintó más de mil 300 óleos, entre los que se encuentran los 20 retratos de su esposa Olga, con quien estuvo casado durante 57 años; realizó 465 obras gráficas, como litografías y mixografías, 350 dibujos, 20 murales, así como un vitral.

El mismo Tamayo explicó, en una entrevista realizada en 1956, que “Mi sentimiento es mexicano, mi color es mexicano, mis formas son mexicanas, pero mi concepto es una mezcla (…) Ser mexicano, nutrirme en la tradición de mi tierra, pero al mismo tiempo recibir del mundo y dar al mundo cuanto pueda: este es mi credo de mexicano internacional”.

dualismo



revolución



el surgimiento de la nacionalidad



México hoy



el mexicano y su mundo



 https://www.repositoriodepublicaciones.encrym.edu.mx/pdf/6-presentacionProyecto.pdf

el canto y la música



las sandias

dos perros



Hombre frente al infinito

 

 

 

La Generación de la Ruptura es un tema que continúa en debate. Algunas de las características que suelen asociarse a estos creadores aluden a que sus propuestas estéticas no coinciden con la Escuela Mexicana de Pintura, poseen un alto grado de apertura a los temas universales y se consideran representados por valores como la libertad y el cosmopolitismo.

Personas como:

Rufino Tamayo, Carlos Mérida, Gunther Gerzso, Juan soriano

Que abrieron un nuevo camino a la plástica mexicana y a otros autores como

Alberto Gironella, José Luis cuevas; Manuel Figueres, Vicente Rojo, Juan García Ponce, Sebastián y muchos otros más.



Rufino Tamayo



la ruptura

 

 este es el penúltimo post de artes visuales de este año

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Actividad

(esta actividad es de soporte, sin evaluación )

opinión acerca de las rupturas

lo visto en aprende en casa y la reunión de Meet, el alumno dará su opinión acerca de los 3 movimientos vistos en la reunión, es decir, surrealismo dadaísmo,  y la ruptura. La opinión de esto tiene que ver más que nada de cómo se rompen las tradiciones o la manera de ver un movimiento artístico hacia una nueva dirección. esto es una opinión sincera acerca de lo que sería las direcciones del arte

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El programa de esta semana fue


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Les recuerdo que ya tenemos classroom y que los links  y claves para accesar están aquí:

https://docentesvespertinosest58.blogspot.com/2020/09/artes-visuales-classroom-maestrogn.html#comment-form

si hay alguna duda, pueden escribir al correo




se despide el MaestroGN y nos leemos en el aula



artes visuales primer año, repaso de ángulos de visión

 saludos alumnos de


G, H, I, J y K


El día de hoy vamos a hacer un último repaso acerca ahora de los ángulos de visión

Los ángulos de visión sirven para darle dinamismo a la imagen así como darle una emotividad a la misma también sirven para darle emotividad a la luz y dirección





 este es el penúltimo post de artes visuales de este año

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Actividad

(esta actividad es de soporte, sin evaluación )

Con lo  visto en aprende en casa y la reunión de meet el alumno al igual que se hizo con el ejercicio de encuadres ahora dará ejemplos de ángulos de visión con escultura,  si no encuentra una escultura, puede agarrar alguna figura de su casa y sacar fotos de las mismas en los diferentes ángulos es decir cenital, picado, normal, contrapicado y nadir. Y si le interesa algún otro ángulo ya sea de fotografía o de cine también lo puede incluir en la actividad

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los programas de esta semana fueron 


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Les recuerdo que ya tenemos classroom y que los links  y claves para accesar están aquí:

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sábado, 19 de junio de 2021

Artes Visuales segundo grado, Vanguardias: expresionismo abstracto, cubismo y De stijl

Saludos alumnos del 

2k 

el día de hoy vamos a ver 3 vanguardias para acelerar el paso en estas reuniones a distancia

vamos a ver las vanguardias del cubismo, expresionismo abstracto y De stijl

tocándonos a la idea de que las 3 utilizaron el lenguaje abstracto o semi abstracto para expresar el mundo interno del artista.

La Vanguardia que vamos a ver hoy es una de las más divertidas A mi parecer el expresionismo abstracto o informalismo.

 

 Fundamentada en el mismo principio que el expresionismo, con mucha carga emotiva, la intención de los autores no era tener una imagen reconocible, sino expresar el sentimiento del momento a partir de la acción de la pintura (action painting)

 

Teniendo de representantes a Jackson pollock y M.Rothko, en esta vanguardia se buscó lo que sería la total liberación de la imagen y la figuración, es decir no se va a encontrar imágenes figurativas de manera intencional y si las hay,  son  imágenes  de  manera accidental. todo está hecho básicamente con la idea de sólo la expresión pura.

En los ejemplos que van a ver a continuación las imágenes se hicieron a partir de ritmo y expresividad dando cabida a más que nada a la idea de un arte completamente puro.



Convergencia, Jackson Pollock


Mural, Jackson Pollock


Arte, cuerpo y mente, M.Rothko


La Capilla, M.Rothko

 

Mientras que La Vanguardia De stijl o Neoplasticismo, esta vanguardia se refiere a la idea de eliminar completa o parcialmente  la idea de figuración y ver La pureza de las formas y el color desde el punto de vista matemático. 

Cómo pueden ver en los ejemplos que ya estoy poniendo aquí el color básico y las formas geométricas es lo procedente en esta vanguardia ya que se quiere liberar de todas las cuestiones figurativas y sólo tener el orden como cuestión estética tomando a las matemáticas como base.

este movimiento no sólo toca la pintura, toca la pintura, la escultura y el diseño. Ha sino que también la influencia con su estética a otros elementos como lo que sería el diseño, la publicidad y el arte de nuevo.



Casa schroder: Ficha Wikiaquitectura

"Recorrido"  y galería de fotos Google maps




Piet Mondrian, Cuadro I, con rojo, negro, azul y amarillo




george vantongerloo, Interrelación de volúmenes.

 

Mientras en la vanguardia cubista fue un movimiento que usaba las figuras geométricas sin imitar la naturaleza sino re-creándola, la intención de meter todos los ángulos en un mismo plano dando la sensacional de movimiento y de la expresividad de como los artistas miraban los objetos de manera personal. 



Muchacha con mandolina, Pablo Picasso


mujer que llora, pablo Picasso


las señoritas de avignon pablo Picasso



Georges Braque, Naturaleza muerta 


 Juan Gris, La mesa del musico

Juan Gris, Hombre e el cafe

 

 

 

Expresionismo abstracto.




De stijl

Cusbismo



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Actividad

con lo visto en aprende en casa y la reunión de Meet el alumno elaborará una imagen la cual exprese sus sentimientos durante este confinamiento, puede utilizar cualquiera de los estilos vistos en la reunión ya sea cubismo, expresionismo abstracto o dstill. usando de preferencia únicamente los colores primarios (ojo, amarillo y azul)

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los programas de esta semana fueron 




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artes visuales primer grado, ejercicio de cabeza de plastilina, expresividad

 Buenas tardes alumnos de primero


G, H, I, J y K

el día de hoy vamos a ver la escultura de cabeza hecha en plastilina, es decir vamos a ver los pasos a seguir para la elaboración de este proyecto como soporte para la expresividad en estos tiempos

colocar aquí los pasos a seguir junto con el manual hecho el año pasado

 



normalmente esto lo pediría de trabajo final pero al ser una tarea igual que las otras les voy a dar hasta el domingo para que puedan entregarla

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Actividad:

Con lo visto en aprenden casa y la reunión de meet, el alumno utilizará lo visto en la reunión acerca de la elaboración de una escultura de cabeza invertirá su expresividad a partir de ello, usándolo como conducto para poder expresar tanto ya sea un personaje de su elección o las emociones que tiene que tiene guardado de manera visual.

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los programas de esta semana fueron:



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martes, 15 de junio de 2021

trabajo de recuperacion artes visuales 2020-21

 

Buenas tardes alumnos de primero y segundo grado

el motivo de este post es que hay  alumnos no han podido tener contacto con la materia ya sea por diversas cuestiones. Por ello este trabajo que estoy dándoles ya sea por medio del blog o entregándomelo en presencial en  el aula de la escuela es para poder recuperar su calificación según su situación.

De igual manera para la elaboración de este proyecto dejó tanto en presencial como aquí en el blog todo el material para que puedan realizarlo y entregármelo lo más pronto posible, la  fecha limite de entrega  sería el jueves 24 de junio.

Atentamente Maestro GN

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Para primeros:

temas vistos 

Elementos básicos de las artes visuales es decir, punto,  Línea, plano, etcétera, encuadres y ángulos de visión, elementos del paisaje, tipos de paisaje, categorías estéticas, involucrados en una exposición o creación de una exposición, el contexto social, elementos de la imagen, breve historia del arte línea de tiempo, arte contemporáneo y arte conceptual

Actividad

El alumno crear varias imágenes (4 a 5) a partir de su expresividad vivida durante la pandemia además de utilizar varias versiones de la imagen creada, para demostrar conocimientos de los elementos de las artes visuales es decir punto ,Línea, plano, etcétera, los encuadres y ángulos vistos durante el curso escolar.

También agregar a un pequeño resumen (una cuartilla) de los temas vistos en el curso.

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Para segundos:

temas vistos:

Signos, símbolos uso y anatomía, la alegoría y la imagen simbólica, tipos de publicidad usos y componentes, tipos de retrato, el arte abstracto el arte conceptual, y sus lecturas,  técnicas de las artes visuales para pictórico escultórico grabado y fotografía. Repaso de contexto social, la crítica artística y algunos componentes, vanguardias artísticas arte nacional y la ruptura.

Actividad

El alumno creará dos imágenes a partir de las vanguardias y/o los muralistas con significado propio acerca de cómo vivió la pandemia utilizando los elementos vistos en el curso. Dando énfasis  ya sea tipos de publicidad en especial publicidad de conciencia social, imagen simbólica y alegoría, o expresión de vanguardia.

También agregar a un pequeño resumen (una cuartilla) de los temas vistos en el curso.

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Materiales de consulta:

Primer Grado

Guía temas de primero 

breve historia del arte

Tipos de escultura 

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Segundo grado 

Guia temas de Segundo

Resumen de vanguardias 


si al alguna duda o por alguna razón no pueden entregarlo en presencial pueden consultar al correo 


Nota: este trabajo es para los alumnos del maestro Nieto del los grupos 1 G, H , I, J y K junto con el 2K



sábado, 12 de junio de 2021

Artes Visuales 2K Muralismo : Jorge Gonzales Camarena

 Saludos alumnos del

2k 

Hoy vamos a ver al siguiente muralista Jorge Gonzales Camarena

Nació en Guadalajara, Jalisco el 24 de marzo de 1908. Tuvo siete hermanos, entre ellos Guillermo, el inventor de la televisión a color –con quien se le confunde frecuentemente-. A los catorce años, ingresó a la Escuela Nacional de Bellas Artes y gracias a su talento, pronto se convirtió en ayudante del Dr. Atl.

Formó parte del movimiento estudiantil que en 1929 impulsó la llegada de Rivera a la dirección de la ENBA ( escuela nacional de biblioteconomía y archivonomía). En esa época, con apenas 21 años, ya se perfilaba como el gran artista que llegó a ser; comenzó a escribir y dibujar para publicaciones como Revista de Revistas y Nuestro México.

Dedicó su vida al muralismo, la pintura de caballete -en la que realizó más de 2 mil piezas- y la escultura. Formó parte de la llamada “segunda generación de muralistas mexicanos”. Mediante su obra narró la época que le tocó vivir, “con un profundo compromiso nacional”, según sus propias declaraciones al recibir el Premio Nacional de Artes en 1970.

Inspirado en la técnica de los antiguos tlacuilos –artífices de los códices mexicas–, preparaba sus pinturas con pigmentos naturales. Creó una técnica para organizar y dividir geométricamente el espacio pictórico.

González Camarena es autor de obras como La erupción del Xitle, mural ubicado en el museo de sitio de la zona arqueológica de Cuicuilco; el mural Liberación, ubicado en el Palacio de Bellas Artes -en el cual plasma que el hombre sólo puede librarse de sus ataduras por medio del conocimiento-; así como del impresionante mural Belisario Domínguez, pintado al óleo en el plafón, con 130 metros cuadrados; los tres muros del cubo de la escalera del edificio del Senado de la República y sus destacados trabajos para el Castillo de Chapultepec, el Instituto Politécnico Nacional, el edificio del Seguro Social y el Museo de Antropología e Historia.

También trabajó en la fachada de Televicentro, donde realizó una obra de 900 metros cuadrados, titulada Frisos de la televisión, que fueron destruidos tras las remodelaciones de Televisa. Su obra muralística cruzó fronteras llegando hasta la universidad de la ciudad de Concepción, en Chile, donde está Presencia de América Latina.


La erupción del Xitle




Liberación,



Belisario Domínguez



Frisos de la televisión ( perdido durante el terremoto del ’85)



Presencia de América Latina


Constitución de 1917


el triunfo de la cultura


fusión de dos culturas



Las razas



Cinco para las siete


El abrazo



la patria


Benito Juarez



Derecho a la conquista.

águila venciendo a la serpiente

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Actividad:

Reelabora obras o manifestaciones del arte por medio de otros lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una producción interdisciplinaria original que presenta ante el público.

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los programas de esta semana fueron: 




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