Artes visuales segundo grado 2k, el arte social

 Buenas tardes alumnos del 

2k 

Como hemos visto, las imágenes son creadas en función de los intereses  estéticos, personales, sociales y políticos que tiene. Es prioritario ver que el creador de imágenes sea sensible ante situaciones particulares de el entorne en el que vive

Esto con el fin de plasmar lo que ve o lo que le genera dichas experiencias.

Con la tecnología avanzando la creación de imágenes se popularizo siendo la fotografía el medio mas utilizado por su relativa inmediatez al principio y en la actualidad

Esto con el fin de mostrar una problemática, una vivencia, un sentimiento o incluso el simple placer de haber estado allí y presenciar algo mundano.

Cuando plasmamos algo de la vida cotidiana o de un momento importante para nosotros le damos nuestra óptica y le damos nuestra versión de la historia a partir de imágenes, sin importar la técnica que utilicemos (pintura, escultura, grabado o fotografía) le damos nuestra visión de los acontecimientos al observador.

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Actividad-

Mi comunidad y lo que paso allí

Con lo visto en aprende en casa y la reunión de meet el alumno proyectara en imagen Representando un acontecimiento importante ( ya sea para el o para la misma comunidad)  vinculados a la historia de su comunidad  según la forma expresiva que mejor le convenga ( pintura, escultura, grabado o fotografía)

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los programas de esta semana 

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Les recuerdo que ya tenemos classroom y que los links  y claves para accesar están aquí:

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si hay alguna duda, pueden escribir al correo

maestrogn@protonmail.com

se despide el MaestroGN y nos leemos en el aula

Artes visuales primer grado , creando luces, sombras y volumen

 Buenas tardes alumnos

1°

G, H, I, J y K

El día de hoy vamos a ver diferentes formas del dibujo para plasmar sus ideas a partir de los visto de psicología del color, paisaje, sonidos y luz

Ya hemos visto parte de psicología del color y como funciona solo hay que recordar los significados que vimos

También hay que recordar la teoría del color la cual nos dice como combinar colores y la división de colores cálidos y fríos

Recordamos que las formas nos ayudan a distinguir los contornos de la realidad

Y  a partir de la onomatopeya podemos añadir sonido

  

Viendo este  repaso  vamos a ver el claro obscuro como un elemento de dibujo, de paisaje y de construcción de las formas para darle volumen.

Conocer y ser cociente de la escala de grises tiene muchas ventajas en la artes visuales, ayuda  establecer correctamente el valor de luminosidad o saturación de un color puro a crear imágenes entender el uso correcto de esta escala también permite leer correctamente la luz que se refleja en los objetos, identificando los tonos que los componen y como van transformandose  de claro a obscuro.

 

al entender la escala tonal con los lápices grafito y la teoría del color como el blanco como la combinación de todos los colores y como el negro como la obscuridad total podemos entender  como funciona las sombras y el volumen a partir de luz directa, luces fuertes, luces medias y sombras profundas.

Recordemos que los ángulos de visión también nos sirven para colocar la luz convirtiéndose en ángulos de iluminación 

entendiendo el como se construyen los volúmenes  a partir de formas básicas y componiéndoles para entender como simplificarlas y configurándolas hasta obtener la figura deseada 

Esto lo hacemos  a partir de trazos visto anteriormente como asurados y tramas  hoy vamos  a ver como aplicar esto a un dibujo.

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Actividad

Como yo lo recuerdo

Con lo visto en aprende en casa y la reunión de meet el alumno creara un dibujo o representación de memorias de la infancia a partir como lo recuerda y lo que vivió en el momento. Debe recordar paisajes, sonidos, colores, formas y movimientos de la memoria que escoja y plasmarlos en un dibujo junto con un escrito que explique su dibujo.

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Artes visuales segundo grado 2k, el cuerpo humano como representación.

 Buenas tardes alumnos del 

2k 

Hoy vamos el siguiente tema de cuerpo humano y representación del mismo: observaciones al abordar el cuerpo humano como tema

Hay que entender que El cuerpo humano ha sido la figura más representada en toda la historia del arte. Ya sea de manera realista, no-realista, abstracta, alegórica, mágica o religiosa, en todas las culturas y épocas los artistas lo han retomado para expresarse desde los inicios de la historia hasta nuestros días.

 

•      Cada cultura de cada época ha tenido su particular manera de ver o representar el cuerpo la realidad, lo que da lugar a múltiples y diversos estilos y corrientes que enriquecen la historia del arte.

   

Poner aquí diapositivas de 4 a 8

 

Representaciones realistas del cuerpo humano

 

Cuando hablamos de representaciones del cuerpo humano nos referimos a imágenes proporcionadas, reales, no necesariamente perfectas, algunas son tan precisas que parecen fotografías.

 

Representaciones no realistas

 

Son aquellas en las que aunque se reconoce la figura humana esta presenta alguna distorsión, estilización o exageración para dar mayor expresividad y fuerza a la obra de tal modo que se aleja de la realidad.

 

En muchas ocasiones los colores no coinciden con el color natural de la piel y los trazos, por lo general son muy marcados y expresivos.

 

La representación del cuerpo humano y de la persona siempre varia de lugar y época como los ejemplos que veremos a continuación

 

La historia de la representación es tan antigua como la humanidad misma y encontramos ejemplos desde el paeolitico

 

algo que hay que entender de los retratos es que según la época  en que fueron realizados muestran elementos representativos de la persona y su tiempo ya sea sus gustos, actividades, personalidad o posición social entre otros aspectos.

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Actividad

Como yo lo (la) recuerdo.

Con lo visto en el aprende en casa y la reunión de meet el alumno se enfocará en un personaje de su comunidad o familia y este le dará imagen a una anécdota o historia de ese personaje. Este puede ser mediante cualquiera de las técnicas vistas (pintura, escultura, grabado o fotografía) enfocándose en la representación del sujeto como ente humano.

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