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sábado, 6 de febrero de 2021
Artes visuales 1 grado , el artista y su contexto , las ideas
Buenas tardes
1°
G, H, I, J y K
El día de hoy veremos el artista y su contexto. Como ya vimos en el contexto social, el
artista tiene tres influencias: su bagaje cultural, sus valores y su sociedad.
Pero ¿eso es la única fuente en que se basa el artista? En
realidadEl artista se puede basar en
diferentes medios y obras. Al igual que el mundo físico “ nada surge de la
nada” del mismo modo las ideas y creaciones pueden basarse en obras, imágenes
y/o elementos externoal mismo.
Una artista puede obtener inspiración en un lugar o momento
inesperado, por lo que a veces vemos muchos de ellos con libretas o cama en
mano para plasmar sus bocetos que desarrollaran después
la interpretación que tubo Picasso sobre la obra de Velázquez las meninas
aqui como se djo, hamlet ( perdon si dije macbeth) se puede ver la influencia tanto en la obra de ozamu tetzuka como en la de disney
es obvio que el toro pensador de Josep Granyer tubo influencian de el pensador de Rodin para su creación
de la misma forma siren head creacion de Trevor Henderson fue influenciado un poco por la pintura surrelista en especial la obra de salvador Dali
Como vemos el artista puede basarse en casi cualquier obra y
obtener un trabajo que hable me manera multisensorial acerca de lo que quiere expresar. tal es el caso de el corto de colaboracion de Salvador Dalí y Walt Disney Destino asi como la escena del Museo de Looney Tunes: back in action
Así como el entorno sociocultural y el contexto histórico
influyen en las obras de los artistas así también lo hacen en las herramientas
y técnicas que tienen a su alcance.
Con
lo visto en la reunión de meet y el aprende en casa el alumno registrara ideas
que pueden basarse o no en una obra ya vista, ya sea pintura, escultura, grabado,
fotografía u otra. Dibujara esa idea modificándola hasta adecuar su mensaje a
trasmitir. Este mensaje es libre.
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Les recuerdo que ya tenemos classroom y que los links y claves para accesar están aquí:
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