Ciencias 2 Fisica. 2° H y J

Actividad Día 1

Lectura del libro de texto de la pagina 147 a 149.  Los temas son:

·         * Corriente eléctrica y campo magnético

·        *  Campos magnéticos inducidos

·         * Otras formas de campos inducidos

·        *  Aplicaciones

Elaborar un mapa mental o conceptual de la lectura con las ideas principales. Resolver el crucigrama ANEXO 1.

Actividad Día 2

Investigar un tema de interés:

·        * Tren de levitación magnética

·        *  Motor eléctrico de imanes permanentes

·        * Disco duro de computadora

·        * Grúa de chatarra o levantador de carga

Relacionar la investigación con el tema de magnetismo mínimo una cuartilla, máxima dos. Ilustrar

Actividad Día 3

Resolver la actividad de Cierre de la pagina 150 del libro de texto y contestar el crucigrama ANEXO 2

Actividad Día 4

Lectura de la página 151 del libro de texto. Contestar el cuestionario al final de la lectura e investigar y elaborar un breve resumen de la biografía de Michael Faraday acerca de las investigaciones con la electricidad y el magnetismo (inducción eléctrica)

Actividad Día 5

Investiga acerca de la relevancia social de los puentes en el desarrollo social. Dónde se construyeron los puentes más importantes de nuestro país. Cuáles son los tipos de puentes y cuáles son sus características.

Describe el proceso de construcción de tu puente: los materiales, pasos a seguir, dificultades y resultados.

Actividad Día 6 PROYECTO “PUENTE”

Elaborar un modelo de puente usando diversos materiales como, palitos de madera, palillos, abatelenguas, sopa de pasta (espagueti), etc. Excepto plástico o metal. De 40 cm de largo.

Ya terminado colocarlo entre dos superficies por ejemplo dos sillas y poner sobre el puente algunos objetos observar su resistencia y describir e ilustrar lo sucedido.

Actividad Día 7

Lectura del libro de texto de la pagina 160 a 164. Los temas son:

·         * Inducción de corriente

·         * Corriente eléctrica voltaje y transformación

·        *  Corriente alterna

·         * Inducción de lejos

Elaborar un mapa conceptual o mental con las ideas principales y resolver el crucigrama ANEXO 3.

Actividad Día 8

Investigar que es el espectro electromagnético, colorear y pegar el ANEXO 4

Actividad Día 9

Lectura ¿CÓMO PERCIBIMOS LA LUZ Y LOS COLORES? ANEXO 5, leer, resumir y contestar las preguntas al final de la lectura, colorea y pega las ilustraciones para completar tu actividad.

Actividad Día 10

Investigar como se compone la luz blanca (ilustra el espectro de color de menor a mayor frecuencia) y describe que es la refracción, difracción y reflexión de la luz, ilustra.  Resuelve el ANEXO 6

NOTA: TODAS LAS ACTIVIDADES DEBERÁN SER ELABORADAS EN TU CUADERNO INCLUYENDO LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DE TEXTO Y ANEXOS. EL PROYECTO “PUENTE” DEBERÁ SER ENTREGADO REGRESANDO A CLASES E DÍA 20 DE ABRIL.

Anexo 1

 Anexo 2

Anexo 3

Anexo 4

Anexo 5

 Anexo 6